coe

A l'última sessió de coe , vam escoltar les recitacions que havien preparat els nostres companys i també alguns debats .
Alguns companys van recitar : poemes , contes , històries etc. . També van haver uns quants que van fer una exposició oral . Com que era el primer dia de recitació , la professora va admetre les exposicions oral com a vàlides però no passaria això a la següent sessió .
Ens vam poder fixar com podíem millorar la nostra recitació . Hem de gesticular , parlar alt i clar , tenir ben après el text i sobretot , controlar els nervis .
En els debats també em pogut veure com podíem millorar . Crec que el debat a de ser més interactiu . Ha d'haver més diàleg entre els dos grups . Feien torns , cadascú deia el que tenia preparat i així acabava el debat . Sense contestacions als arguments dels altres .
Ha anat bé poder observar als nostres companys perquè ens permet veure com ho han fet i com creiem que podríem millorar la nostra exposició i debat .

audacity - goear

Canvia internet la nostra manera de pensar ?

En l'actualitat , internet forma part de les nostres vides . Volguem o no això ens transforma . De quina manera ? és positiu l'ús que estem fent d'aquesta eina? L'article del país tracta sobre aquest tema a partir de les opinions d'experts en TIC , escriptors i neuròlegs .
G.Carr afirma que a internet hi ha un volum tan gran d'informació que la gent s'ha acostumat a llegir per sobre , ha estar poc concentrat i com a conseqüència disminueix la capacitat de reflexió i de concentració .
El neuròleg afirma que actuem d'acord al medi i evolucionem conjuntament .
També hi ha l'opinió de l'expert en tecnologia Raymond Kurzweil que lògicament , com a president d'una empresa informàtica , afirma que internet és una feina útil i que això ens fa evolucionar .
Internet és veritablement una eina molt útil . Et permet disposar de moltíssima informació , veure pel.lícules , escoltar música , enviar missatges etc . Ara és un moment complicat perquè estem en un procés intermedi . Crec que cada cop més , la tecnologia anirà guanyant terreny i s'anirà adequant a la nostra nova vida tecnològica . La feina que puguin fer les màquines ja no les faran les persones .

Quanta gent hi ha en aquest instant davant d'un ordinador ?

COED4

L'altre dia vam tractar el tema de la comunicació audiovisual a partir de l'entrevista feta al Sr. Orozco .
La televisió i el cinema , utilitzen un llenguatge a través de la imatge i el so . És un llenguatge que pot transmetre de manera subtil o no diverses idees i també maneres d'interpretar la realitat . Com a llenguatge , té el seu codi i nosaltres com a espectadors hauríem de ser capaços de poder interpretar el que veiem i escoltem per ser conscients del que està entrant al nostre cap . Per tant , hauríem de ser formats en aquest àmbit igual que ens hem format , qui més qui menys en la utilització d'ordinadors .
Van insistir en la responsabilitat dels pares i de l'escola en formar al nen , en la mesura del possible , a relacionar-se el més adequadament possible amb aquest mitjà de comunicació . Tant els pares com els mestres , haurien de ser conscients de quantes hores veuen la tv i què és el que miren ja que això influeix molt en la seva conducta i en la seva formació . ( lligat a a l'assignatura de processos educatius això formaria part de l' exosistema del nen ) . Tanmateix també es va recalcar que el propis mitjanç de comunicació havien de pendre consciència de la seva tasca formativa , ja que conscienment o inconscienment estan formant a la gent .
Estic d'acord amb les reflexions del Sr. Orozco i m'agradaria dir que la televisió ha de ser utilitzada de manera responsable . Per mi , deixant de banda la poca formació en aquest àmbit , com a mínim d'utilitzar-la per al que ens interessa , no ser utilitzats per ella .

Elogi de la feblesa

Avui , a seminari , hem comentat el llibre : Elogi de la feblesa . També hem comentat la conferència on l'autor , ( Alexandre Jullien) , va poder compartir les seves experiències amb els alumnes de la universitat .
Em fet una taula rodona i em parlat de temes que proposa aquesta obra com : la mirada de l'altre , la vida dels disminuïts físics o psiquics , el paper dels pares en l'educació , l'actitud que es pren vivint la vida , l'amistat , la hipocresia i l'honestitat , la filosofia etc .
Ha estat interessant poder comentar amb els companys aquests temes malgrat que a mi no m'hagi agradat el llibre . Així , compartint amb els companys les idees i opinions hem pogut treure més suc del llibre .

anàlisi d´un anunci

La música d´aquest anunci és la cançó " my girl " . És una música sensual . La imatge va al ritme de la cançó . Té un ritme ràpid ja que correspon a la personalitat del jovent . Els joves volen tot ràpid i ara .
El color és en blanc i negre i utilitzen cotxes antics com si tot succeís quaranta anys enrere . La intenció d'això és que Larios és atemporal .
La veu en off i el text fa que el missatge sigui captat molt intensament i quedi gravat .
L'anunci , utilitzant el simbolisme , reflexa el món de les discoteques : sensualitat , llibertat , ( mitjançant el mar i la moneda ) , aventura , bogeria , ballar etc . No ens venen ginebre ; ens venen sensacions . Diuen : si vols gaudir de la vida beu Larios .